快乐鱼给孩子们的第九封信

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改变自己的，就是改变世界的
——给0314孩子们的第9封信
　　前天的《子午书简》讲述的是一群精神崩溃的老鼠的故事。
　　麦尔教授对老鼠很有兴趣，曾经作过这样的实验：
　　把老鼠聚集在一个平台上，让它们一个个往下面两个门跳；跳向左门，它会碰得鼻青脸肿，跳向右门，门却会打开，门后是甜美的乳酪。小老鼠当然不笨，训练几次之后，就快快乐乐地老往右门跳去，不再摔得一鼻子灰。
　　可是，就在小老鼠的选择方式固定了的时候，麦尔就把乳酪从右门移到左门；本来以为可以饱食一顿的老鼠现在又碰得鼻青脸肿，不知道客观情势已经改变了。 幸好，摔了几次之后，它又渐渐熟悉了新的情况：原来乳酪在左边！
　　问题是，这个时候，麦尔又有了新花样；他把门的颜色重新漆过，把乳酪一会儿放左，一会儿放右，老鼠在新的习惯形成之后，发觉原来的抉择方式又行不通，它必须不断地适应新情况，不断地修正自己的习惯行为……
　　老鼠变不过来，下一个反应就是“以不变应万变”。麦尔发觉，在应变不过来的时候，老鼠就搞“拧”，开始固执起来，根本就拒绝改变方式。譬如说，如果它已经习惯于跳向左门，你就是把乳酪明明白白地放在右门口，让它看见，它仍旧狠狠地往左门去碰肿鼻子，愈碰就愈紧张。如果实验者在这个关口继续强迫它去作跳左或跳右的抉择，老鼠就往往会抽筋、狂奔、东撞西跌或咬伤自己，然后全身颤抖， 到昏迷为止。换句话说，这只老鼠已经“精神崩溃”。
　　今天的《子午书简》讲述的是日本第一推销大王原一平的故事。
　　青年时的原一平是个绝对失败的推销员，因为没有业绩，以致7个月交不起房租，两个月只能在公园的长凳上过夜。有一次在与寺庙住持的对话中，终于领悟到要使自己有足够吸引别人的气质，只有改变自己。于是，他每月请他的同事与顾客吃饭，只为了让他们提出自己的缺点，每周练习坐禅，对着镜子不断练习39种不同意义的微笑，直到每一种微笑都发自内心为止。最终，他成为日本最杰出的推销员。
　　世上有两种人，一种人面对出现的问题与困难停滞不前，宁可被困难埋葬，也不改变自己的思路，方法，习惯，这种人外形似人，骨子里却是一只弄拧了的老鼠，精神的崩溃是自然的结局。
　　弄拧了的老鼠在困难面前不想克服，不想超越，其本质在于不相信自己的力量能够变不利为有利，不自信的背后其实还隐藏着对努力的否定，这种人其实是思想上的最大懒汉。
　　另一种人则不同，他们不是那种一开始就倚赖天赋遥遥领先的人，而是生来似乎就是为了承受苦痛与挫折，他们没有仲永生而知之的头脑，没有神童过目不忘的记忆力，甚至看不出一点过人的才智，然而，他们有着惊人的意志力，不管遇到何种困难，他们只知道挺进，他们的词典里从来没有放弃两字。
这种人随时准备否定自己，发现此路不通的时候，没有埋怨，牢骚，听天由命，而是于时俱进，随机改变。发现表达能力欠缺的时候，利用各种机会锻炼自己的说话能力；发现自己慢速的时候，选择各样方法为自己提速；发现自己的怯懦已经影响了自己发展的时候，视怯懦为仇敌，咬牙立誓地坚决与之斗争。
一个敢于否定自己的人是一个勇敢的人，一个善于改变自己的人是一个智慧的人。一个智勇双全的人才是一个真正有力量的人。一个真正有力量的人才是一个可以影响世界，改变世界的人。
真正的强有力的对手不是一开始就考第一的人，而是那种不断超越现在，让今日的自己永远优于昨日自己的人，这种人才是0314的真正脊梁，这种人才是中国的真正脊梁。
能改变自己的，就是能改变世界的；能托起自己的，才是能托起世界的。
最具潜力的孩子不是那种智商特高的孩子，最具潜力的孩子是那种一直看到自己的不足，并勇敢地改变自己的孩子。这种孩子才是大家心目中的英雄。
我们不会轻视失败者，更不会嘲笑失败者；但是我们打心底里鄙视那种失败后仍然自欺欺人的混日子的态度，那种只会将力量用在抱怨，哭诉等无意义事情上的态度，那种明知不对却抱残守缺的“拧老鼠”的态度，这样的人越多，对周围的恶劣影响就越大。
　　生活的最大快乐与意义，应该而且必须是为这个世界尽自己最大的努力增添最大的美丽。